Опубликовано Оставить комментарий

«Чем и как заниматься с малышом»

Первые годы жизни, пожалуй, самый ответственный период.

Малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. Чем занять малыша, какие игрушки принесут ему пользу, какие игры увлекут подрастающую личность?

У мамы в голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику..

На встречах мы говорим о раннем развитии своими руками. Во что играть? Чем занять? Что им интересно? Сколько должен говорить? Какие игрушки нужны? и многое другое!
Семинары начинаются с небольшой теоретической части — почему и отчего у ребенка именно такие потребности, откуда берутся т.н. сензитивные периоды и пр. А также — помимо теории — я показываю конкретные примеры, как подойти к ребенку, как заинтересовать, как смастерить и т.п.

«Чем и как заниматься с малышом с 8 до 13 месяцев.»  22 октября, сб., 16.00.   ПРОГРАММА  встречи, ЗАПИСЬ >>

«Чем и как заниматься с малышом от 1 года до 1,5.» 29 октября, сб., 16.00.  ПРОГРАММА встречи, ЗАПИСЬ>>

«Чем и как заниматься с малышом от 1,5 до 2 лет.» 5 ноября, сб, 16.00. ПРОГРАММА встречи и ЗАПИСЬ>>

«Чем и как заниматься с малышом от 2 до 3 лет.» 12 ноября, сб., 16.00.  ПРОГРАММА встречи и ЗАПИСЬ>>

«Чем и как заниматься с 3 до 5 лет». 11 февраля, сб., 15.00  ПРОГРАММА ВСТРЕЧИ и ЗАПИСЬ >>

 


Занятие длится 2 часа (16.00-18.00), стоит 15 евро +1 евро за каждого дополнительного взрослого (папу, бабушку, няню).

Отзывы и подробная программа здесь: https://goo.gl/gGdjWb
Адрес: Барона, 136с, есть парковка.

Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ

Вопросы по телефону 2654 2897 — Ольга

NM

Опубликовано Оставить комментарий

Готово расписание лекций

«Чем и как заниматься с малышом от 0 до 3 лет» — это популярный курс семинаров для родителей.

Посмотреть программу лекций и записаться можно здесьhttp://www.mamatus.lv/sched

Малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. Чем занять малыша, какие игрушки принесут ему пользу, какие игры увлекут подрастающую личность?

У мамы в голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику и т.д.

На все вопросы ответы дать невозможно, но кое-какие моменты «детского вопроса» обсудить вполне реально.

На встречах мы говорим о «развитии своими руками»: во что играть? чем занять? что им интересно? сколько должен говорить? какие игрушки нужны? и многое другое!

Семинары начинаются с небольшой теоретической части — почему и отчего у ребенка именно такие потребности, откуда берутся т.н. сензитивные периоды и пр. А также — помимо теории — я показываю конкретные примеры, как подойти к ребенку, как заинтересовать, как смастерить и т.п.

По специальности я педагог, училась в Москве, работала с дошколятами, в Риге родила и воспитываю двух детей, веду общеразвивающие занятия с детьми от года и старше.

На встречах опираюсь на теорию и собственную практику .

Лекции разбиты по возрастам.

Посмотреть программу лекций и записаться можно здесьhttp://www.mamatus.lv/sched

Отзывы о курсе:

«Большое спасибо за встречу! как всегда, очень интересно, познавательно и по делу.»

«Была сегодня на лекции о развитии 9-12 месяцев, очень понравилось!
Все в голове разложилось более менее по полочкам, хотя информации много Улыбка
Очень классные и простые идеи, как самим сделать развивающие игрушки! Все с наглядными примерами!»

 

NM

Опубликовано Оставить комментарий

«Чем и как заниматься с малышом от полутора до двух лет»

Приглашаю на семинар для родителей в эту субботу, 17 октября.

Первые годы жизни, пожалуй, самый ответственный период.

Малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. Чем занять малыша, какие игрушки принесут ему пользу, какие игры увлекут подрастающую личность?

У мамы в голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику..

На все вопросы ответы дать невозможно, но кое-какие моменты «детского вопроса» обсудить вполне реально.

На встрече поговорим про малышей с полутора до двух лет, которые еще не говорят предложениями

В программе:
— развитие активной и пассивной речи, познание окружающего мира. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика. Книги — как и что читать малышу. Пальчиковые театр. Что делать на прогулках. Именно на этот возраст

— мелкая моторика, сенсорное восприятие -какие игрушки нужны, какие игры, на что обращать внимание. Изучаем цвета, формы, размеры -интересное рядом и вокруг! Рисование (карандашами, красками — пальчиками, кистью), игры с пластилином, конструктором -как и что.Развитие абстрактного мышления. Немного о вреде несвоевременного обучения грамоте. Именно на этот возраст

-общая моторика — развитие ловкости, координации и вестибулярного аппарата. Именно на этот возраст

-личностное и эмоциональное развитие — какие игрушки нужны, а какие не очень. Ролевые и сюжетные игры. Сюжетные игрушки (куклы, мишки, зайки) — их важность для личностного развития. Некоторые приемы «ненасильственного» воспитания через сюжетные игрушки.

-развитие навыков самообслуживания (готовимся к кризису «я сам!»). Что может делать ребенок сам и как научить бОльшему (одеваемся, раздеваемся, чистим зубки, помогаем маме по хозяйству и т.д.)

Занятие длится 2 часа (16.00-18.00), стоит 10 евро +1 евро за каждого дополнительного взрослого.

Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ
Адрес: Барона, 136с
Стоимость: 10 евро
Телефон: 2654 2897

IMG_1272

Опубликовано Оставить комментарий

Чем и как заниматься с 3 до 5 лет

Детки подрастают, многие в три-четыре года уже стабильно ходят в детский сад. На этом свою родительскую миссию можно считать выполненной:  до школы еще несколько лет, сейчас есть время расслабиться.

Но ребенок все равно растет. И в данном возрастном периоде тоже есть определенные задачи развития, психические новообразования, приоритеты, интересы, которые в последствии дадут почву для задач и новообразований следующего периода.

Зная задачи развития данного возраста, родителям проще разобраться в успехах и «слабых местах» своего ребенка, легче ориентироваться при покупке книг или игрушек.

ЗАПИСАТЬСЯ>>

В программе встречи:

— Возрастные особенности психического и физического развития с 3 до 5 лет.

— Развитие речи. Развивающая речевая среда. Формирование словаря. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Когда надо «волноваться». Речевые игры, артикуляционная гимнастика, игры для развития фонематического слуха. Подготовка к овладению чтением и письмом.

— Мышление. Счет и количество. Цифры — что и как с ними делать. Игры и задания для развития логики и восприятия.

— Трудовое воспитание. Навыки самообслуживания. Обязанности ребенка по дому.

— Художественно-эстетическое развитие. Знакомство с искусством. Рисование, лепка, аппликация — что покупать для ИЗО-деятельности.

— Личностное и социальное развитие. Сюжетно-ролевая игра. Игрушки для мальчиков и для девочек.

+ Обсуждение наболевших вопросов.

Занятие длится 3 часа (16.00-19.00), стоит 15 евро +1 евро за каждого дополнительного взрослого.

 

Адрес: Кр.Барона, 136с.

Анкета для предварительной записи: https://goo.gl/forms/KvOHFW4S5lqz6GDk1

Вопросы по телефону: 2654 2897

 

Скриншот 25.02.2015 175423

Опубликовано 2 комментария

Чем и как заниматься с 2 до 3 лет.

Дата: 18 апреля,  сб., 16.00
Адрес: ул.Кр.Барона, 136с, есть парковка.

Анкета для записи : http://goo.gl/4F6mcJ

 

В программе встречи:
— Развитие активной речи, развитие артикуляции, игры и зарядки для язычка.Знакомство с окружающим миром — на что обращать внимание. чем и как пополнять словарный запас и собственно багаж знаний малыша в этот период.Подготовка малыша к обучению грамоте в дальнейшем.

— Развитие логического и понятийного мышления, первые обобщения, игры на логику, внимание. Математика в этом возрасте — подготовка малыша к обучению счету в дальнейшем.

— Мелкая моторика, сенсорное восприятие, развитие фантазии и воображения. Какие игрушки нужны, какие игры, на что обращать внимание. Рисование (кисточка, карандаш, пальчики), игры с пластилином, аппликация. Именно на этот возраст

-общая моторика — Укрепляем мышцы, сохраняем осанку, развиваем мышцы руки для подготовки к обучению письму. Именно на этот возраст

-личностное и эмоциональное развитие. Ролевые игры. Какие игрушки нужны, а какие не очень.

-кризис трех лет: миф или реальность?

Занятие длится 2-2,5  часа (16.00-18.30), стоит 20 евро +2 евро за каждого дополнительного взрослого.

Дата: 18 апреля, сб.
Адрес: ул.Кр.Барона, 136с, есть парковка.

Анкета для записи : http://goo.gl/4F6mcJ

Посмотреть расписание других лекций >>

Вопросы по телефону 2654 2897 — Ольга

IMG_0116

Опубликовано Оставить комментарий

Чем и как заниматься с малышом от 1,5 до 2х лет

На встрече поговорим про малышей с полутора до двух лет,  которые еще не говорят предложениями.

14 марта, сб., 16.00
Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ

В программе:
— развитие активной и пассивной речи, познание окружающего мира. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика. Книги — как и что читать малышу. Пальчиковые театр. Что делать на прогулках. Именно на этот возраст

— мелкая моторика, сенсорное восприятие -какие игрушки нужны, какие игры, на что обращать внимание. Изучаем цвета, формы, размеры -интересное рядом и вокруг! Рисование (карандашами, красками — пальчиками, кистью), игры с пластилином, конструктором -как и что.Развитие абстрактного мышления. Немного о вреде несвоевременного обучения грамоте. Именно на этот возраст

-общая моторика — развитие ловкости, координации и вестибулярного аппарата. Именно на этот возраст

-личностное и эмоциональное развитие — какие игрушки нужны, а какие не очень. Ролевые и сюжетные игры. Сюжетные игрушки (куклы, мишки, зайки) — их важность для личностного развития. Некоторые приемы «ненасильственного» воспитания через сюжетные игрушки.

-развитие навыков самообслуживания (готовимся к кризису «я сам!»). Что может делать ребенок сам и как научить бОльшему (одеваемся, раздеваемся, чистим зубки, помогаем маме по хозяйству и т.д.)

Занятие длится 2 часа (16.00-18.00), стоит 20 евро +2 евро за каждого дополнительного взрослого (папу, бабушку, няню).

14 марта, сб., 16.00
Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ

Посмотреть расписание других лекций >>

Вопросы по телефону 2654 2897 — Ольга

IMG_1235

Опубликовано 1 комментарий

Чем и как заниматься с малышом с 9 до 13 месяцев

Малыш ползает, встает на ножки.
На лекции поговорим о психическом, физическом, эмоциональном развитии в этот период.

22 февраля 2020г, суббота, 16.00
Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ 

В программе:

— развитие активной и пассивной речи, познание окружающего мира, неоценимая роль мамы в этом процессе. Книги — как и что читать малышу. Как рассматривать картинки, на что обращать внимание. Что делать на прогулках. Именно на этот возраст

— мелкая моторика, сенсорное восприятие -какие игрушки нужны, какие игры, на что обращать внимание. Рисование, игры с пластилином.Именно на этот возраст

-общая моторика — закрепление навыков ходьбы; куда можно и нужно лазить (подлазить, перелазить, залезать) дома и на улице; учимся падать правильно, развитие координации и вестибулярного аппарата. Именно на этот возраст

-личностное и эмоциональное развитие — какие игрушки нужны, а какие не очень.

-немного о запретах и капризах в этом возрасте.

Занятие длится 2 часа (16.00-18.00), стоит 20 евро +2 евро за каждого дополнительного взрослого.

 

Адрес: Барона, 136с.

Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ

Посмотреть расписание других лекций >>

Вопросы по телефону 2654 2897 — Ольга

Скриншот 25.02.2015 165706

Опубликовано Оставить комментарий

Чем и как заниматься с малышом от 1 года до 1,5.

Эта встреча посвящена развитию ребенка от года до полутора (малыш ходит, произносит отдельные слоги и слова) . 

7 марта, сб., 16.00
Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ

 

В программе:

-развитие активной и пассивной речи, познание окружающего мира, неоценимая роль мамы в этом процессе. Книги — как и что читать малышу. Как рассматривать картинки, на что обращать внимание. Что делать на прогулках. Облегченные слова, звукоподражание. Читаем книги -какие? Как читать сказки. Ребенок не хочет слушать! Именно на этот возраст.

— мелкая моторика, сенсорное восприятие, развитие творческих навыков -какие игрушки нужны, какие игры, на что обращать внимание. Рисование, игры с пластилином, со строительным материалом -что и как можно делать с конструктором. Развитие абстрактного мышления.

— формирование простейших математических представлений (типа «один-много», «большой-маленький» и т.п.), знакомство с цветом, формой. Развитие логического мышления. Развивающие игрушки.

-общая моторика — развитие координации и вестибулярного аппарата. Именно на этот возраст.

-личностное и эмоциональное развитие — какие игрушки нужны, а какие не очень. Сюжетные игрушки (куклы, мишки, зайки) — их важность для личностного развития. Некоторые приемы «ненасильственного» воспитания через сюжетные игрушки.

-развитие навыков самообслуживания (готовимся к кризису «я сам!»)

Занятие длится 2 часа (16.00-18.00), стоит 20 евро +2 евро за каждого дополнительного взрослого.

Адрес: ул.Кр.Барона, 136с.

7 марта, сб., 16.00

Анкета для записи: http://goo.gl/4F6mcJ

Посмотреть расписание других лекций >>

Вопросы по телефону 2654 2897 — Ольга

Опубликовано Оставить комментарий

«Чем и как заниматься с малышом от 1,5 до 2»

      

Малыш растет, меняются его возможности, интересы, предпочтения. Чем занять малыша, какие игрушки принесут ему пользу, какие игры увлекут подрастающую личность?
У мамы в голове множество вопросов: что приготовить на завтрак, как одеть на прогулку, в какой садик записать, как реагировать на истерику..
На все вопросы ответы дать невозможно, но кое-какие моменты «детского вопроса» обсудить вполне реально.

в программе:

Читать далее «Чем и как заниматься с малышом от 1,5 до 2»